Использование концептуальной метафоры в текстах научно-популярных статей обусловлено, в первую очередь, стремлением популяризировать узкоспециальную область (биологию) для неподготовленных читателей, что приведет к увеличению интереса к данной области знания и уровня образования читателей. Во-вторых, использование концептуальной метафоры значительно облегчает понимание материала при объяснении более сложного (абстрактного) концепта через более простой (конкретный). Человек всегда являлся вершиной мироздания, что особенно прослеживается в парадигме лингвистических исследований, где язык всегда описывался в динамическом аспекте. Существует множество исследований метафоры в гуманитарных науках (например, в философии, психологии), однако, точные науки также изобилуют метафорами, поскольку язык науки метафоричен. Биологический научно-популярный русскоязычный дискурс описывает взаимоотношения между субъектами и объектами данного дискурса в динамике, выявляя особенности такого взаимоотношения: взаимоотношения в мире биологии идентичны отношениям между людьми в преступном мире: субъекты экосообщества нарушают правила и паразитируют на других существах, что нередко приводит к их гибели, однако, также осуществляется борьба с преступностью, выраженная во множестве метафорических номинаций. Стоит отметить, что довольно частотны несовпадения первичного (буквального) и вторичного (метафорического) значений, что говорит о развитии актуального метафорического смысла. Работа выполнена в рамках теории концептуальной метафоры Дж. Лакоффа и М. Джонсона (фрейм, слот), а также отечественного ученого-когнитолога А.П. Чудинова. Теория метафоры прошла эволюцию интерактивного, прагматического и субстанционального подходов. Современный подход к теории концептуальной метафоры включает в себя то, что наша система мышления метафорична. В ходе анализа определяется сфера-цель, на которую направлен концептуальный признак переноса, и сферы-источника, а также рассматривается текстообразующая и дискурсивная функции метафоры: текстообразующая функция описывает метафоры, принадлежащие одной сфере-источнику, а дискурсивная функция метафоры описывает контексты, в которых приведены метафоры из разных сфер-источников.
The use of conceptual metaphor in the texts of popular science articles is primarily due to the aspiration for popularizing a field-specific subject (biology) for unqualified readers, which will lead to an increase in interest in this field of knowledge and the level of education of readers. Second, the use of conceptual metaphor makes it much easier to understand material when explaining a more complex (abstract) concept through a simpler (concrete) one. Man has always been the pinnacle of the universe, which is especially evident in the paradigm of linguistic research, where language has always been described in a dynamic aspect. There are many studies of metaphor in the humanities (for example, in philosophy, psychology), but the exact sciences are also replete with metaphors, since the language of science is metaphorical. The biological popular science Russian-language discourse describes the relationship between the subjects and objects of this discourse in dynamics, revealing the features of such a relationship: the relationship in the world of biology is identical to the relationship between people in the underworld: the subjects of the eco-community violate the rules and parasitize on other creatures, which often leads to their death, however, the fight against crime is also carried out, expressed in many metaphorical nominations. It is worth noting that the discrepancies between the primary (literal) and secondary (metaphorical) meanings are quite frequent, which indicates the development of the current metaphorical meaning. The work was performed within the framework of the theory of conceptual metaphor by J. Lakoff and M. Johnson (frame, slot), as well as the domestic cognitive scientist A.P. Chudinov. The theory of metaphor has undergone the evolution of interactive, pragmatic and substantive approaches. The modern approach to conceptual metaphor theory involves our system of thought being metaphorical. In the course of the analysis, the target domain is identified, into which the conceptual feature of the transfer and the source domain is directed, and the text-forming and discursive functions of the metaphor are considered: the text-forming function describes metaphors belonging to the same source domain, and the discursive function of the metaphor describes contexts in which metaphors from different source domains are given.